นโยบายที่ทันสมัยอยู่ขณะนี้ ต้องไม่มีสิ่งใดสำคัญเท่ากับการยกระดับคุณภาพทางการศึกษา...แต่จะยกไหวไหม หากเด็กของเรายังมีเปอร์เซนต์การอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้อยู่ แทบจะทุกโรงเรียนตกอยู่ในสภาพนี้ จะแก้อย่างไร???
ขั้นแรกเราต้องไม่โทษเด็กว่า....เจ้ามาจากนามสกุลอะไร เจ้าตั้งใจเรียนไหม ทำไมไม่ขยันเอาซะเลย สารพัดที่เราสามารถตำหนิได้ในฐานะ...คุณครู...ผู้ใกล้ชิดที่สุด....แต่ถ้าเรามาคิดใหม่...คิดแก้ไข...เด็กจะมาจากไหนก็ช่าง เขาต้องอ่านออก เขียนได้ตรงฉันนี่แหละ...ถ้าเราคิดได้แบบนี้...จะเกิดไอเดียซึ่งหมายถึงกระบวนการ...ทุกวิถีทางที่ฉันจะทำให้เธออ่านและเขียนให้ได้...ขบวนการแบบไหน...วิเคราะห์เขาก่อนว่าเด็กไม่รู้อะไร...พยัญชนะไม๊...ถ้าไม่รู้ก็เริ่มใหม่กับการเรียนรู้พยัญชนะ...ตั้งแต่อ่านออกเสียงให้ถูกและนำพยัญชนะไปใช้และผสมคำจากง่ายไปหายากได้...ก็จบ...จบที่เด็กรู้พยัญชนะ...สระล่ะรู้ไม๊...ไม่รู้ก็ฝึกสระจากง่ายไปยาก...แล้วประยุกต์ใช้กับพยัญชนะเพื่อให้เกิดคำที่เริ่มสร้างองค์ความรู้ขั้นพื้นฐานได้...จากนั้นค่อย ๆ แต่งประโยคจากสั้น ๆ จนได้ประโยคยาว ๆ จนสามารถพูดวิเคราะห์และสังเคราะห์ได้ในที่สุด...ดูง่ายและก็ง่ายจริง ๆ ด้วย...ใช้เวลาไม่มาก...เรียกว่าเชื่อมหัวเชื่อมความรู้ให้เขา...พอเด็กได้...จะต้องการอ่านหนังสือมากทีนี้...เพราะเขาดีใจที่เขาอ่านได้แล้ว...
ข้อสำคัญก็คือ...คุณครูจะใช้กระบวนการอะไรที่จะใจเย็นและทำให้เขารู้ได้ล่ะ...หลักการมีแค่นี้!!!!...กระบวนการใครกระบวนการเรา...ถ้าาา..ทำจริงจัง...เด็ก 1 คนใช้เวลาบางคนสัปดาห์เดียวเท่านั้น...อย่างมากไม่เกิน 1 เดือนหากส่งต่อไม้กันดี ๆ.....ต้องลงทุนกันก่อน....ลงทุนสร้างกระบวนการที่แยบยล...ใจเย็น ๆ...มองตาเขาลึก ๆ แล้วคุณครูก็จะรู้ว่า..."คุณครูขา...หนูก็อยากอ่านหนังสือได้เหมือนกัน"....ดังนั้นครูคิดกระบวนการได้...เด็กก็รู้ได้เมื่อนั้น....ท่านคิดได้หรือยัง...และเริ่มแล้วหรือยัง...เท่านั้นเอง.....
chanachaikitjakarn school หมู่ 4 ตำบลชำ อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ 33110 โทร 045660430
วันอังคารที่ 23 ธันวาคม พ.ศ. 2557
วันอังคารที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2557
กลับมาใหม่
กลับมาเหมือนเดิม หลังจากลืมรหัสเปิดไปนาน เลยขาดการติดต่อสื่อสารไประยะหนึ่ง ต้องขออภัยมา ณ โอกาสนี้ กลับมาแล้ว ชนะใช้กิจการของเรา โรงเรียนแห่งคุณภาพ " 3GEs " ที่เราร่วมกันกำหนดเป็นเป้าหมายการจัดการศึกษาของเรา ซึ่งมีแนวปฏิบัติเกิดเป็นอัตลักษณ์รองรับได้ ดังนี้
Green school : โรงเรียนน่าอยู่
Education sufficiency : จัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
Games : เคียงคู่กีฬา
Good quality : พัฒนาสู่คุณภาพการศึกษาที่ดี
ให้กำลังใจ " ชนะใช้กิจการ " ของเรานะคะ
Green school : โรงเรียนน่าอยู่
Education sufficiency : จัดการศึกษาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
Games : เคียงคู่กีฬา
Good quality : พัฒนาสู่คุณภาพการศึกษาที่ดี
ให้กำลังใจ " ชนะใช้กิจการ " ของเรานะคะ
วันศุกร์ที่ 20 มิถุนายน พ.ศ. 2557
วันอังคารที่ 17 มิถุนายน พ.ศ. 2557
วันศุกร์ที่ 13 มิถุนายน พ.ศ. 2557
กิจกรรมวันไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2557
ยกสองมือขึ้นประนมกราบวันทา ขอขมาคุณครูผู้พร่ำสอน
ผู้ถ่ายทอดวิชาให้คนจร ผู้สั่งสอนลูกศิษย์ให้คิดเป็น
ถูกคุณครูผู้ใจดีคอยเคี่ยวเข็ญ คอยแนะนำตักเตือนอย่างใจเย็น
ซ้ำยังเป็นดั่งเพื่อนเมื่อทุกข์ใจ ท่านช่วยแก้ปัญหาให้สดใส
ความมืดมิดมืดหม่นผ่านพ้นไป ด้วยน้ำใจไหลหลั่งดั่งสายธาร
ทำให้ใครพร้อมใจกันเรียกขาน แม่พิมพ์ของชาติทุกคนเป็นพยาน
วันเสาร์ที่ 7 มิถุนายน พ.ศ. 2557
พลังสู่เป้าหมายที่มีประสิทธิภาพ
พลัง...ในการทำงาน...หากพลัง คือ บุคคลผู้ปฏิบัติ..สิ่งแรกที่ต้องมี คือ จะทำอะไร เป้าหมายกำหนดไว้ว่าอย่างไร จะทำอย่างไรจึงจะถึงเป้าหมาย เกิดประสิทธิภาพหรือไม่
จะทำอะไร..ทำหน้าที่ในบทบาทที่เรามี บทบาทที่ได้รับมอบหมาย บทบาทอิสระที่ต้องการกระทำ..
เป้าหมายที่กำหนด...คือ ความสำเร็จที่ต้องปรากฏ..เป็นบวกก็ประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายกำหนด...เป็นลบก็สำเร็จเช่นกัน...คือ สำเร็จตามขั้นตอนที่ดำเนินการมาทั้งหมด...แต่เป้าหมายของงานที่กำหนดไว้ซึ่งอาจจะเป็นตัวเลขหรือความคาดหวัง...ยังมีปัญหาที่ต้องได้รับการปรับปรุงอีก...จึงจะประสบผลสำเร็จได้...เพราะฉะนั้นเป้าหมายของท่านเป็นบวกหรือลบกันเอ่ย...
จะทำอย่างไร...ตรงนี้แหละสำคัญที่สุด...ทำอย่างไรก็ได้ให้บรรลุเป้าหมายเชิงบวกที่กำหนด...ใช้วิธีการอย่างไรก็ได้...ใช้ความสามารถที่ท่านมีอยู่เอง...ค้นคว้า..ตามรูปแบบที่คนอื่นทำแล้วดี..คิดเองตามสถานการณ์ที่ท่านพบและประสบอยู่..เรียกว่าทำไปปรับไป..เพราะทุกการกระทำ...เราทำไปแล้วเราชำเลืองมองเป้าหมายอยู่แล้ว...ถ้าแข่งขันก็เป็นไปตามเกณฑ์ที่ต้องเป๊ะว่างั้นเถอะ..
บทบาทอิสระ..ความสบายใจที่จะทำ..ทำด้วยความมั่นใจและเข้าใจในงาน..ฉัน!!!...จะทำของฉันอย่างงี้ แล้วสำเร็จแน่นอน...ถ้าท่านชัวร์ตรงนี้นะ...เรียกว่าขั้นเทพ!!...เลยล่ะ
การทำงานเป้าหมาย คือ กรอบความสำเร็จที่ควรจะเป็นไปตามนั้น...แต่กว่าจะถึงเป้าหมาย...ใจในการทำงานต้องมาก่อน...รู้ว่างานอะไร เป้าหมายคืออะไร...ที่สำคัญจะทำอย่างไรให้บรรลุเป้าหมายด้วยใจสบาย ๆ ทำนองว่า...ข้าพเจ้า ทำได้อยู่แล้ว...สบายมาก..ทำเพราะเข้าใจงาน ทำเพราะสนุกกับการทำงาน ทุกเวลามีค่าต่อการทำงาน...ฉัน!!!!...สามารถกำหนดความสำเร็จได้ด้วยตัวเอง...เกิดประสิทธิภาพไหมล่ะทีนี้...ไม่เหลือ...เกิดแน่นอน..ชัวร์อีกต่างหาก..เพราะเมื่องานออกมา...ได้เป้าฯที่กำหนด...เกินเป้าฯเสียด้วยซ้ำ...เป็นแบบอย่าง..ที่สำคัญเกิดผลประโยชน์มากมายรอบด้าน...เกิดกับตัวผู้เรียน ครู ชุมชน โรงเรียน...ที่สำคัญเกิดกับตัวเองได้ด้วย...ท่านทำได้เช่นนี้...เป็นแบบอย่างที่สมบูรณ์เช่นนี้...ยกนิ้วให้เลยว่า...ท่านปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพแบบขั้นเทพ!!!!...เลยเชียวน้าาาา....จะบอกให้...
จะทำอะไร..ทำหน้าที่ในบทบาทที่เรามี บทบาทที่ได้รับมอบหมาย บทบาทอิสระที่ต้องการกระทำ..
เป้าหมายที่กำหนด...คือ ความสำเร็จที่ต้องปรากฏ..เป็นบวกก็ประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายกำหนด...เป็นลบก็สำเร็จเช่นกัน...คือ สำเร็จตามขั้นตอนที่ดำเนินการมาทั้งหมด...แต่เป้าหมายของงานที่กำหนดไว้ซึ่งอาจจะเป็นตัวเลขหรือความคาดหวัง...ยังมีปัญหาที่ต้องได้รับการปรับปรุงอีก...จึงจะประสบผลสำเร็จได้...เพราะฉะนั้นเป้าหมายของท่านเป็นบวกหรือลบกันเอ่ย...
จะทำอย่างไร...ตรงนี้แหละสำคัญที่สุด...ทำอย่างไรก็ได้ให้บรรลุเป้าหมายเชิงบวกที่กำหนด...ใช้วิธีการอย่างไรก็ได้...ใช้ความสามารถที่ท่านมีอยู่เอง...ค้นคว้า..ตามรูปแบบที่คนอื่นทำแล้วดี..คิดเองตามสถานการณ์ที่ท่านพบและประสบอยู่..เรียกว่าทำไปปรับไป..เพราะทุกการกระทำ...เราทำไปแล้วเราชำเลืองมองเป้าหมายอยู่แล้ว...ถ้าแข่งขันก็เป็นไปตามเกณฑ์ที่ต้องเป๊ะว่างั้นเถอะ..
บทบาทอิสระ..ความสบายใจที่จะทำ..ทำด้วยความมั่นใจและเข้าใจในงาน..ฉัน!!!...จะทำของฉันอย่างงี้ แล้วสำเร็จแน่นอน...ถ้าท่านชัวร์ตรงนี้นะ...เรียกว่าขั้นเทพ!!...เลยล่ะ
การทำงานเป้าหมาย คือ กรอบความสำเร็จที่ควรจะเป็นไปตามนั้น...แต่กว่าจะถึงเป้าหมาย...ใจในการทำงานต้องมาก่อน...รู้ว่างานอะไร เป้าหมายคืออะไร...ที่สำคัญจะทำอย่างไรให้บรรลุเป้าหมายด้วยใจสบาย ๆ ทำนองว่า...ข้าพเจ้า ทำได้อยู่แล้ว...สบายมาก..ทำเพราะเข้าใจงาน ทำเพราะสนุกกับการทำงาน ทุกเวลามีค่าต่อการทำงาน...ฉัน!!!!...สามารถกำหนดความสำเร็จได้ด้วยตัวเอง...เกิดประสิทธิภาพไหมล่ะทีนี้...ไม่เหลือ...เกิดแน่นอน..ชัวร์อีกต่างหาก..เพราะเมื่องานออกมา...ได้เป้าฯที่กำหนด...เกินเป้าฯเสียด้วยซ้ำ...เป็นแบบอย่าง..ที่สำคัญเกิดผลประโยชน์มากมายรอบด้าน...เกิดกับตัวผู้เรียน ครู ชุมชน โรงเรียน...ที่สำคัญเกิดกับตัวเองได้ด้วย...ท่านทำได้เช่นนี้...เป็นแบบอย่างที่สมบูรณ์เช่นนี้...ยกนิ้วให้เลยว่า...ท่านปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพแบบขั้นเทพ!!!!...เลยเชียวน้าาาา....จะบอกให้...
วันพฤหัสบดีที่ 3 เมษายน พ.ศ. 2557
วันจันทร์ที่ 27 มกราคม พ.ศ. 2557
เหรียญทองระดับภาค
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)